L'ONADA

ELS ALUMNES DE P.5 HAN ANAT A CA L'ARENES A AMPLIAR ELS SEUS CONEIXEMENTS SOBRE EL FONS MARÍ. 

HAN ESCOLTAT I VISIONAT EL CONTE DE L'ONADA I HAN DIBUIXAT SOBRE UNA ONADA DE PAPER, ELS TRESORS MARINS, QUE LA PROTAGONISTA ANAVA TROBANT DESPRÈS DEL REFLUX DEL MAR.

DISSECCIÓ D'UN PEIX

La setmana passada els alumnes de P.5 van disseccionar un peix ,amb ajuda d'una mare, que hi va col·laborar encantada!!

La dissecció del peix ens va permetre estudiar l’anatomia interna; és a dir com és el peix per dins. 

1r. Ens va fer una demostració de com fer una dissecció.

2n.Vam observar la superfície del cos per veure les escates.

3r. Vam fer un tall transversal amb molt de compte i vam aixecar la pell per observar tots els òrgans interns (cor, estòmac, ull, ect.).

 

 

EL FONS MARÍ

ELS ALUMNES DE P.5 FA UNS DIES QUE S'ESTAN ENDINSANT A L'AVENTURA DE CONÈIXER, INVESTIGAR, GAUDIR, D'APRENDRE... COSES DEL FONS MARÍ. 
REPRESENTAR-LO AMB FANG, PLASTELINA, PETXINES, CARGOLINES, SORRA... 

HA ESTAT UN REPTE MÀGIC I SORPRENENT!!! 

L'HORT URBÀ 

El dijous les Gegantes i en Robafaves vam començar l'activitat de l'hort. Vam remoure la terra per preparar-la per plantar els enciams, cebes, pastanagues i raves. Ara, durant setmanes, anirem regant-lo i observant com va creixent el que hem plantat.

JUGANT HA SER KANDINSKI 

Per finalitzar el treball de l'obra de l'artista Vasili Kandinski, els nens i nenes de P.5, han elaborat uns murals cooperatius.Vam organitzar la classe per grups de 5 a 6 alumnes. Cada grup va dissenyar el seu quadre respectant les idees de tot els ocupants del grup.

1r) Individualment, van anar dibuixant i ratallant figures  geomètriques sobre papers de colors.

2n)Un cop tallades les figures. Van estar provant diferents composicions sobre paper d'embalar negre, al terra o a sobre la taula fins que tots els membres del grup van estar d'acord del disseny del quadre.

3r) El dia següent amb el disseny ja escollit van elaborar uns fantàstics quadres!!

ELS PROTAGONISTES DEL 1r TRIMESTRE

Com cada any, els/les protagonistes de la setmana porten joguines per jugar amb els seus companys i les seves companyes de classe i elaboren un projecte (un mural, una maqueta, un recull de fotos, un vídeo...) de la seva habitació.